Ученическое самоуправление

Цель:

НОУ создается как одна из форм соуправления образовательным процессом для развития интеллекта, социальных и других ключевых компетентностей, приобретения навыков научно-исследовательской и творческой деятельности

Задачи:

• Формировать образовательное пространство гимназии для учащихся с высоким уровнем мотивации к знаниям
• Участвовать в формировании единого гимназического сообщества со своими научными, образовательными и гимназическими традициями
• Раскрывать склонности и развивать интересы учащихся к научно- поисковой деятельности
• Оказывать помощь в профориентации учащихся
• Готовить членов НОУ к самостоятельной научно-исследовательской работе. Формировать у учащихся понятий научной методологии и критериев научного знания
• Готовить членов НОУ к самостоятельной научно-исследовательской работе. Формировать у учащихся понятий научной методологии и критериев научного знания
• Проводить исследования, имеющие научно-теоретическое или практическое значение
• Разрабатывать и реализовывать проектную деятельность в разноакцентированных средах социально-культурного пространства гимназии
• Развивать навыки деятельностного подхода у учащихся и преподавателей
• Формировать комплекс образовательных и социальных компетенций у учащихся
• Пропагандировать достижения отечественной и мировой науки, техники, литературы, искусства

Все мы мечтаем, чтобы в нашей школе детям было интересно учиться, учителям – интересно учить, а администрации – интересно управлять всем этим. К достижению мечты ведут разные пути. Их множество, но главное – найти общее дело.
Для динамически развивающегося образовательного учреждения, в котором работают квалифицированные педагоги и учатся одаренные дети, таким общим делом должна стать научная деятельность. Смена парадигм образования, ее нацеленность на личностное ориентирование в образовательном процессе с механизмами развития и саморазвития личности учащихся настоятельно ставит вопрос о приобщении учеников к научной деятельности. Это естественно, так как овладение основами наук, пробуждение у учащихся познавательного поискового интереса в той или иной области знаний – одна из важнейших задач образования.
Многие учащиеся ежегодно становятся призерами и победителями предметных олимпиад и конкурсов, но большинство из них сравнительно мало уделяют времени самосовершенствованию в различных формах. Также и многие учителя находят силы и время для занятий научно-педагогической деятельностью. Они изучают и внедряют передовой опыт, разрабатывают новые концепции и модели уроков, создают инновационные учебные курсы и программы. Их творческий порыв нуждается в поддержке, а накопленный опыт – в распространении. Но творческий потенциал большинства преподавателей реализуется далеко не полностью.
Вовлечение учащихся и учителей в активную научно-исследовательскую деятельность – насущная потребность времени. Это нужно и каждому ученику, и учителю, и школе в целом.
Для реализации данной задачи необходимы постоянные и скоординированные действия. Обеспечить эти условия, призвана специальная структура – школьное научное общество учащихся (НОУ).

Дополнительная информация

• План работы клуба переводчиков (doc, 42.50 KB)
• План работы РЦ гимназии (doc, 45.50 KB)
• Программа Клуб переводчиков (doc, 68.00 KB)
• Программа работы НОУ (docx, 35.89 KB)

Фотографии